2025年4月11日，開江縣老科協(xié)教育組一行10余人，在縣政協(xié)原副主席、縣老科協(xié)會(huì)長(zhǎng)文揮章的帶領(lǐng)下，深入甘棠鎮(zhèn)中心小學(xué)、甘棠初中調(diào)研青少年科技教育課后服務(wù)工作情況。

調(diào)研人員深入甘棠鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)地查看了新校門、教學(xué)樓和足球場(chǎng)。調(diào)研人員對(duì)學(xué)校煥然一新的校容校貌留下了深刻的印象。在四名少先隊(duì)員的導(dǎo)引下，調(diào)研人員參觀了紅彥陳列館，英雄徐彥剛的事跡引發(fā)了他們對(duì)革命先烈無(wú)畏犧牲的感慨。隨后在甘棠初中的調(diào)研中，調(diào)研人員走訪了校園，查看了學(xué)校食堂，參觀了學(xué)�！靶撵`讀書吧”，甘棠初中規(guī)范有序的管理，特別是突出的教學(xué)質(zhì)量，受到了調(diào)研人員的稱贊。

老科協(xié)教育組成員、開江縣普安中學(xué)劉江利老師帶來(lái)了《留心身邊的問(wèn)題，挖掘科技創(chuàng)新新題材》科技制作示范課。他就如何創(chuàng)新制作科技作品，通過(guò)通俗易懂的講解，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科技的興趣，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作提高了學(xué)生科技創(chuàng)新制作水平。

實(shí)地參觀考察后，在甘棠初中會(huì)議室召開了座談會(huì)。會(huì)議由縣教育局關(guān)工委執(zhí)行主任、縣老科協(xié)教育組組長(zhǎng)胡亞友主持。甘棠鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)蔣家斌從“科技教育彰顯辦學(xué)特色，師生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽成果，課后服務(wù)提質(zhì)增效，目前科技教育發(fā)展的瓶頸”等方面作了科技教育工作情況匯報(bào)�？h教育局總督學(xué)鄭山川介紹了甘棠初中科技教育開展情況，提出學(xué)�？萍甲髌窋�(shù)量多但創(chuàng)新質(zhì)量不高的問(wèn)題需亟待解決；他還提出“數(shù)字賦能，人工智能”對(duì)科技教育的重要作用。主持人胡亞友肯定兩所學(xué)校都重視科技教育，通過(guò)科技創(chuàng)新進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提升。

縣電技中心黨支部書記、縣老科協(xié)教育組副組長(zhǎng)唐天軍作專題發(fā)言，他分享了《關(guān)于學(xué)校開展科技教育課后服務(wù)工作的思考》。他認(rèn)為，近年來(lái)，全縣在青少年科技教育領(lǐng)域取得了顯著成績(jī)，但也存在城鄉(xiāng)教育資源不均衡、師資力量薄弱、課程體系不完善等問(wèn)題。他還結(jié)合全縣實(shí)際，從“科技教育現(xiàn)狀、工作目標(biāo)、具體措施和保障機(jī)制”四個(gè)方面進(jìn)行了深入分析，指出學(xué)校應(yīng)以課后服務(wù)為支點(diǎn)，才能撬動(dòng)青少年科技創(chuàng)新的無(wú)限可能。

縣老科協(xié)教育組副組長(zhǎng)、新太初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李文虎就本次調(diào)研作交流發(fā)言。他認(rèn)為，從事中小學(xué)�？萍冀逃膶＜媛毥處煻际强萍冀逃摹爸鞔颉绷α浚鉀Q好科技教育師資問(wèn)題；學(xué)校應(yīng)借助智慧教育、AI教育等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)師生的培訓(xùn)；根據(jù)新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，完善器材配備，上好科學(xué)課；各校要結(jié)合本地本校特色，抓好科技教育，提高師生科技創(chuàng)新水平。

縣教育局總督學(xué)鄭山川指出，要發(fā)揮科技教育專兼職教師的重要作用，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，從成果獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)職晉級(jí)、落實(shí)待遇方面提高他們的積極性；縣教育局要整合優(yōu)質(zhì)科技教育資源，多深入中、小學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)；根據(jù)上級(jí)文件要求，認(rèn)真督導(dǎo)基層執(zhí)行文件情況；新課程改革后，相關(guān)配套設(shè)施要更新，要與新教材相適應(yīng)，滿足新時(shí)期科技教育的需要。

老科協(xié)調(diào)研組人員在討論中積極發(fā)言，紛紛建言獻(xiàn)策，為發(fā)展全縣科技教育提出了五個(gè)方面的建議：第一，建好師資隊(duì)伍。配齊科技教育專兼職教師；加強(qiáng)科技教師的的培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。第二，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。將科技教育成果納入評(píng)職晉級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先；學(xué)生科技成果納入考試加分，激勵(lì)不斷創(chuàng)新。第三，整合資源帶動(dòng)。整合全縣優(yōu)質(zhì)科技教育資源，通過(guò)系列活動(dòng)將資源帶到各個(gè)學(xué)校，充分發(fā)揮資源輻射帶動(dòng)作用。第四、完善配套設(shè)施。新課程設(shè)置后，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，完善相關(guān)設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。第五，夯實(shí)課后服務(wù)。以課后服務(wù)為支點(diǎn)，撬動(dòng)青少年科技創(chuàng)新潛能，縱深推進(jìn)科技教育發(fā)展。

縣政協(xié)原副主席、縣老科協(xié)會(huì)長(zhǎng)文揮章高度評(píng)價(jià)兩所學(xué)�？萍冀逃ぷ髟鷮�(shí)，成效突出。他說(shuō)，抓好中小學(xué)科技教育就要上好科技教育課，提高科技教育課的實(shí)效。科技教育課應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生需求，要突出對(duì)科技創(chuàng)新的理解；科技教育與其他學(xué)科“既是矛盾的，又是統(tǒng)一的”，上好科技教育課，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，必定會(huì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。他還指出，各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要保證科技教育的課時(shí)，對(duì)科技創(chuàng)新成績(jī)突出的學(xué)生，要堅(jiān)持通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)加分等形式，激勵(lì)他們不斷參與科技創(chuàng)新。